Acuerdo del Consejo de Gobierno de 4 de octubre de 2011, por el que se aprueba el Plan de Actuación para la atención educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales en Andalucía (BOJA de 17 de octubre de 2011). Instrucciones de la Dirección General de Participación y.. El alumnado con Altas Capacidades necesitará de una planificación con diferentes actuaciones dirigidas a optimizar su proceso educativo. Por ejemplo: variando las actividades, diversificando las dinámicas de trabajo, propiciando un clima de trabajo participativo y, finalmente, requerirá de los espacios y situaciones propiciadores de su.
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1881. Propuesta de trabajo inclusivo con alumnado de altas capacidades y talentosos. En nuestro modelo de intervención inclusiva el primer paso a considerar será la detección del posible alumnado con altas capacidades y talentoso para adaptar su atención dentro del aula a través de un proyecto de enriquecimiento.. 2.1. Proceso de identificación del alumnado con altas capacidades. 2.2. Barreras y potencialidades. 2.3. Doble excepcionalidad. UD3. Organización de la respuesta educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales. 3.1. Conjunto de medidas de inclusión educativa. 3.2. Respuesta educativa para el alumnado con altas capacidades. 3.3.
